小表姐念三字经

jake's 3rd year birthday celebrated with classmate

好像很久没称孩子酷宝宝了

他常常依偎在我身体时 都会说他是大北鼻

虽然三岁多了， 但是好爱粘妈妈

很多时候还是一定要妈妈抱抱

是嘛， 是三岁多而已啊

常想， 现在能够那么的亲近

那是福份啊。

长大了， 可能就怕妈妈亲他了

喜欢上学了

酷宝宝长大了。。不再怕上学了
而且还很开心

上学以后， 就觉得我的孩子好像长大 和成熟了很多
想起开始上学那段日子

妈妈都还在偷笑

孩子哭， 妈妈也偷偷的流泪。。。
现在， 真的会开心的说 ； 妈米， 拜拜! 放工来接我

热浪岛 － 什么表情？

热浪岛 － 好热情

热浪岛 － 与爸爸

热浪岛 － 与妈妈

热浪岛 － 快乐镜头

热浪岛 － 桃花运◎小洋妞

热浪岛 － 脚印

热浪岛 － 阳光小孩

长江7号

酷宝宝 超喜欢这套影片

不知重复看了多少轮

还会告诉剧情

也会表演某些片段

笑得呵呵声的

亲情

蘋果樹

從前有一棵樹，她好愛一個小男孩。每天男孩都會跑來，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，伴起森林裡的國王。男孩會爬上樹幹，抓著樹枝盪起鞦韆，吃吃蘋果。他們會一起玩抓迷藏，玩累了，男孩就在他的樹蔭下睡著。男孩好愛這棵樹，好愛喔！樹好快樂！

日子一天天的過去，男孩長大了，樹常常好孤單。

有一天男孩來到樹下，樹說：「來啊，孩子，來，爬上我的樹幹，抓著我的樹枝盪鞦韆，吃吃頻果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的。」

「我不是小孩子了，我不要爬樹和玩耍。」男孩說，「我要買東西來玩，我要錢。妳可以給我一些錢嗎？」

「真抱歉，」樹說，「我沒有錢。我只有樹葉和頻果。孩子，拿我的頻果到城裡去賣。這樣，你就會有錢，你就會快樂了。」

於是男孩爬到樹上，摘下她的頻果，把頻果通通帶走了。

樹好快樂。

男孩好久沒有再來……樹好傷心。

有一天，男孩回來了，樹高興地發抖，她說：「來啊，孩子，爬上我的樹幹，抓著我的樹枝盪鞦韆，快快樂樂的。」

「我太忙了，沒時間爬樹。」男孩說，「我想要一間房子保暖，我想要妻子和小孩，所以我需要房子，你能給我一間房子嗎？」

「我沒有房子，」樹說，「森林就是我的房子，不過你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了。」

於是男孩砍下了她的樹枝，把樹枝帶走去蓋房子。

樹好快樂，可是男孩好久都沒有再來，所以當男孩再回來時，樹好快樂，快樂得幾乎說不出話來。

「來啊，孩子，」她輕輕地說，「過來，來玩啊！」

「我又老又傷心，玩不動了。」男孩說，「我想要一條船，可以帶我離開這裡，妳可以給我一艘船嗎？」

「砍下我的樹幹去造船吧！這樣你就可以遠航，你就會快樂。」樹說。

於是男孩砍下她的樹幹造了條船，坐船走了。

樹好快樂，但不是真的。過了好久好久，那男孩又再回來了。

「我很抱歉，孩子，」樹說，「我已經沒有東西可以給你了，我的頻果沒了。」

「我的牙齒也咬不動頻果了。」男孩說。

「我的樹枝沒了，你不能在上面盪鞦韆。」

「我太老了，沒有辦法在樹枝上盪鞦韆。」

「我的樹幹沒了，你不能爬。」

「我太累了，爬不動的。」

「我真希望我能給你什麼，可是我什麼也沒了。我只剩下一塊老樹幹。我很抱歉……。」

「我現在要的不多，」男孩說，「只要一個安靜可以休息的地方。我好累好累。」

「好啊！」樹一邊說，一邊努力挺直身子，「正好啊，老樹根是最適合做下來休息的。來啊，孩子，坐下來，坐下來休息。」

男孩坐了下來，樹好快樂……。

【心得】

那 棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大後，會離開父母的身邊，而且不常回來。而 且，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什麼需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就 走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。

雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著「希望他會快樂，祝福他一路上順利、平安。」當我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢成真」。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。

他們有這樣子的義務對我們嗎？沒有。

那又為了什麼使他們這樣做？只因為愛！我想只有愛的力量才那麼大。而我們摸摸自己的心，我們是以什麼樣的「愛」去回饋給他們呢？茶來伸手、飯來張口？動不動發脾氣？把在外受到的委屈都發洩在他們身上？當他們孤單的時候我們在哪裡？當他們需要我們時候我們在哪裡？

我覺得這是一個很好的故事，也是一個很值得我們思考的問題！

第十七天...

接酷宝宝时

他竟然没哭

我问他小朋友， EE JAKE CRYING TODAY?

小朋友说 ： EE JAKE CRYING , HE TAKE THE KEY WANT TO GO OUT..TEACHER NOT ALLOWED AND HE KEEP CRYING....

妈妈在想 ： 今天一定也过得不好吧

出乎意料， 老师说早上那轮没哭呢， 只是午睡过后哭找妈妈而已

嘿， 这是十七天一来， 第一次 早上没哭闹呢

妈妈听了开心得不得了

很安慰。。。。。

可是我不知道明天后 会不会也一样， 让妈妈与老师们都觉得开心与安慰吗?

回家的路途， 我问他要不要去学校， 他竟然又说不要

问他要什么， 他竟然回答 ： 要妈妈


唉。。。会真拿妈妈的心

weekly summary report from school

( 酷宝宝的作品）


这是学校所提供的学生星期简报
好让家长了解孩子的学习状况
酷宝宝虽然哭足超过两个星期
但也有个简报

First week summary report:
teacher remarks :

Ee jake still communicate in baby language, he still not settle down yet and need to improve his concentration. However, he is an observant boy, he notices that the logo on his uniform and on the t-shirt are the same.

2nd week summary report:

teacher remarks :

Ee jake is more settled down this week.He likes to work with the zip dressing frame and the threading and beading activities very much. When he works with this two activities, he can really pay full attention and concentrating well

第十天

早上我陪太子读书， 有两小时

他还可以，呆着乖乖

后来老师带着与我道别时

哭得超大声， 像要裁掉整间学校地

虽然告诉他， 我会准时来带他

可是并不得到什么效果



接他放学时， 老师说

我陪他后， 离开后

他哭得比之前那几次更大声

所以他们还是认为

不要这样陪 他


我的心已经彻底的想放弃了

这样真的对酷宝宝来说

好残忍

与老公商量后

都是要重新安排

会认真的考虑， 把他放半天在学校，
让一段时间适应后， 才考虑 转整天

不然除了宝宝 辛苦

妈妈也很累

那种累， 是担心的累

比工作还累

第九天

还以为昨天稍微进展些

今天会好点吧

可是。。。

还是让妈妈心痛

心痛不是酷宝宝 辜负妈妈的期望

而是， 酷宝宝真的太难适应， 这个新环境

足让他辛苦了这么连续多天

友善的老师 － 说出口了

他说 ·～我想， 为了EE JAKE好

可能真的要考虑 缩短他在学校的时间

不然这样怕他哭得影响他的健康

或许， 妈妈在学校陪他几天 一两小时

看会否有些不一样

因为他的哭 是没停止的

妈妈的心。。。再次沉得很低

后来， 决定明天

陪太子读书。。。。。。

第八天

才到校门口, 酷宝宝还没看到妈妈, 小朋友就喊~~ KHOO EE JAKE 你妈咪来了

正在与小朋友玩着的他, 马上哭着冲过来 要妈妈抱抱

有位大过他的姐姐, 看他哭, 还帮他抹鼻涕

妈妈看了好感动, 因为这就是妈妈要他进DAYCARE 的目的, 能与小朋友互相扶助, 互相关心

让他也能在团体生活中, 学会礼让

今天, 老师说, 他比较好些, 哭没那么多了,

至少他今天开始参与小朋友玩, 虽然时间不长

是个好的开始啊

宝宝, 加油....我相信你能!!

这个第八天的回家, 是他第一次要背书包(平时哭得什么都不要)

还会笑脸的与老师说拜拜, 还会说~学校拜拜

.............

对妈妈来说, 这样一点的进展

足够让妈妈开心 轻松整个夜晚了

妈妈今晚一定也睡得好


希望明天会更好 - 对酷宝宝

第七天

老师说 - 有点点的进步了

但酷宝宝还是需要看到她, 才会好点

我看得出, 酷宝宝真的把老师搞得超累的

老师说 - 的确很累

我是明白的.

至少, 在这情况之下

酷宝宝在学校, 还能够有个能让他感觉安全感的人

也让妈妈好俏为放心一些

无论如何, 在将到来的新年

也该代表酷宝宝与妈妈

送上个礼品 慰劳辛苦的老师

第六天

上学的路途…..

妈妈 : 妈妈做工, 尔杰去学校呵

学校很好玩, 有哥哥姐姐 还有老师

宝宝 : (重复妈妈的话), 不要哭 不要怕, 不要紧

妈妈 : 这样才乖

到了学校的路口….

哗啦又哭了…口还不停说 : 不要学校, 妈妈抱……

老师抱了过去.

午餐忐忑不安的心情, 忍不住打了通电话, 向院长问宝宝情况

答案还是令我低沉的

院长说 再看看他一星期吧, 他们也在想着办法, 希望宝宝不会一直哭下去

目前, 宝宝只对学校其中的两位老师有安全感, 也只能让那两位老师接近

我知道, 也从中麻烦了他们, 因为这样也干扰老师教课

所以, 我也很诚心及不好意思的重复告诉 他们~~ 真的麻烦你们了

我感受到老师们的热心, 爱心, 与耐心

对这所幼儿园, 我的确相信没选错

回家的路途………

妈妈 : 尔杰, 你今天开心吗? 喜欢学校吗?

尔杰 : 开心, 喜欢

妈妈 : 那么你要去学校哦

尔杰 : 不要学校

: 老师骂尔杰, 老师打尔杰

…………..天啊, 开始懂得打假小报告呢

妈妈 : 现在想去哪里?

尔杰 : 去吃面

后来, 胃口很好, 吃了整半碗多的乌东面

回家的路途 – 还是长气的念着..老师骂尔杰, 老师抱尔杰..不要学校………………

第五天...

这一天, 一样的哭着上学, 哭着放学

但是, 老师说 EE JAKE 这样一直哭 而且哭得很惊慌 的下去

对他也不好......

我可以理解, 从老师口说出来, 的确有一定的严重性

马上我的心 好沉重

我望着酷宝宝...... 我突然觉得很对不起他

妈妈的确只想让你有个 快乐的童年 有小朋友的圈子

可是这几天, 让你受那么的苦 妈妈会是做错 了吗, 是太早让你去适应吗?

虽然是太多的旁人告诉 这是幼儿必经的阶段

但是连续 的哭闹 睡也不好, 甚至像老师说的 哭的很惊慌 很没安全感

这会不让我 担心吗? 不能啊

回家后....不能让妈妈离开他的视线

也是抱得紧紧的

今天哭得太累了吧

很早就吵睡觉了....

望着他.. 我很沉重

但是一定要耐心 要坚强